师道大讲堂：我们今天如何做大学教师

10月16日下午，2026年“师道大讲堂”暨新入职教师、新晋研究生导师专题培训开讲。湖南师范大学教育科学学院院长刘铁芳作“我们今天如何做大学教师”专题报告。副校长刘中望主持培训。2026年新入职教师、新晋研究生导师共167名教职工参加培训。

培训会上，刘铁芳紧扣“健康、和谐、充实、向善、致远”的核心主旨，跳出单一教育教学研究视角，从和谐关系构建、生命价值充实、人生境界提升三个维度层层递进，深度阐释新时代教师修身立德、治学育人、安身立命的底层逻辑，引导教职工重新认识身心健康、家庭经营、人际相处与教育事业的辩证关系。

刘铁芳指出，在教学实践层面，教师要摒弃形式化教学，聚焦课堂核心，创设典型教学情境，搭建师生互动对话平台，有效提升学生课堂参与度，打造高效而有温度的优质课堂。在学术研究层面，教师当立足长远、心怀家国，主动对接国家重大发展需求，深耕研究领域、潜心钻研攻坚，产出兼具学术价值与社会关怀的科研成果。要践行“好—美—善”的人生进阶之道，于日常点滴善行中坚守初心、积累价值，实现平凡生活中的自我超越。他勉励大家，高校教师应当志存高远，锚定专业发展方向，夯实专业根基，坚持知行合一，持续迭代专业素养，做到“走正道、守本源、力行动、常自新”。

本次讲座，一系列富有启发性的观点与教育金句，引发参训教师深度思考。

“师道大讲堂”是我校师德师风建设特色品牌。讲堂紧扣立德树人根本任务，持续邀请国内知名教育专家、师德模范、教学名师开展专题授课，围绕教育家精神、师德师风、课堂教学、研究生导学、学术诚信、教师职业成长等主题设置系列讲座，搭建起教师思想引领与业务能力提升的综合学习平台，为全校教师锤炼师者品格、提升育人能力提供精神滋养与专业支撑，是学校常态化推进师德师风建设、护航教师全周期发展的重要载体。