新华社客户端长沙9月10日电（记者柳王敏）“我们是历史的见证人，能够用自身的经历去评价历史，有前后对比。虽然退休了，但是依然能够发挥余热，挖掘正能量，以史为师，实事求是，推动优秀文化走向世界。”1999年退休，如今已81岁高龄的老教师刘业超说。
9月9日，围绕湘潭大学校庆60周年和第34个教师节，湘潭大学文学与新闻学院举行离退休老师座谈会，20余位老教师们畅谈从教经历、治学之道、学科建设等。
“人文学科需要时间的积累，做学问并不止于工作的三四十年时间，年纪越大，看问题会更深入，也能从更广泛的视角去思考问题。”1998年退休，81岁高龄的吴恭俭认为，传统与学科建设，需要几代人的努力，老教师们有丰富的一线教学和科研经历，能够继续发光发热。
从教师岗位退休20年来，吴恭俭持续关注自身研究领域的动态，同时将视角瞄准大学教育本身，认为教育强国需要加强学生们的人格教育。“社会是由每一个个体组成的，因以现代人格为培养目标，加强人格教育，才能更好为社会转型服务。”吴恭俭说。
老教师们表示，大学最重要的是有大师，好的学科传统传递下去，需要为老教师们提供平台，创造条件，让他们能够继续做研究，成果有渠道输出，使得学科建设不断强化和完善。
湘潭大学文学与新闻学院院长李剑波告诉记者，学科建设是学院工作最主要的内容，关系到整个专业和教学的质量，有些教师虽然退休了，但他们依然是学科教材编写的主要负责人，同时还能发挥“传帮带”作用，指导并影响青年教师的成长。（完）
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