【中国教育报】一体化推进大中小学心理健康教育

全国政协委员、湘潭大学校长潘碧灵：

一体化推进大中小学心理健康教育

本报见习记者胡若晗综合

■两会声音

2023年，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，标志着加强学生心理健康工作上升为一项国家战略。连日来，参加全国两会的代表委员就如何守护学生心理健康，为学生全面发展打好基础积极建言献策。

全国政协委员、湘潭大学校长潘碧灵在调研中发现，近年来，大中小学心理健康教育工作取得了积极成效，心理健康服务不断丰富和完善，但也存在一些亟待解决的问题，例如管理体制不畅、课程体系重复、师资力量不足、心理档案缺失等。潘碧灵认为，应一体化推进大中小学心理健康教育工作。

潘碧灵建议，各级党委和政府、教育和医疗卫生等行政部门、学校、心理健康教育工作者、家长等共同参与，协同推进各学段间心理健康教育工作；建设体系健全、目标明确、内容清晰、操作规范的心理健康教育工作体系，以及统一规范的心理健康教育教材体系；促进各学段师资融通，使大中小学心理健康教育教师共同推动心理健康教育向纵深发展；以档案建设为基本，确保信息畅通。

《中国教育报》2024年3月7日第4版

原文链接：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2024-03/07/content_636071.htm?div=-1