“年画是咱们滩头的宝贝，你们年轻人来关心这个，好得很。”7月16日，物理与光电工程学院“宝庆拾遗·乡约振兴”实践团走进邵阳市隆回县滩头镇时，一位老人拉着队员的手这样说。
记着这句话，团队针对成年人与青少年的认知差异，设计了两套问卷，聚焦年画认知、传承现状、创新诉求等维度进行现场调研并当场回收问卷。团队累计回收有效问卷39份、完成4人深度访谈、走访居民34户。
调研结果显示，滩头年画存在突出的代际认知断层问题。当地老一辈居民对年画饱含情怀，但年轻群体接触较少、了解有限，购买和传承意愿普遍偏低。街边杂货铺女老板指着墙面上残留的年画印记，说：“我们小时候，家家户户过年都要贴年画，很有年味，而现在大家都很少贴。”
当地一名从业20余年的中学教师认为，滩头年画的民俗内核与手工工艺是其立足根本，但唯有贴合当代年轻人的审美偏好与生活方式，才能让传统非遗找到新的传播路径。
“要是能看到年画动起来就好了。”一名小朋友说。当地多数孩童除了在课堂上了解《老鼠娶亲》等经典年画作品外，只能通过老人讲述的故事来获知。基于此，实践团开展了多元创新探索。团队一方面聚焦数字化活化，对《老鼠娶亲》等经典年画进行动态化处理，让年画“活起来”；另一方面深挖年画文化与科学内涵，通过走访老艺人、查阅文史资料，梳理年画背后的民俗故事与历史渊源。
实践团已初步完成年画小故事27个、动画小视频11个、科普课件1套、直播策划1套、非遗研学活动策划1份，正在将这些素材整合为一套可复用、可推广的“非遗+科学”科普资源包。下一步，实践团将撰写《滩头年画传承现状调研报告》并提交隆回县文旅部门，并将动态年画创作、非遗科普课程纳入长期课题研究。
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