从《湘潭晚报》社副总编室捧着实习鉴定出来，再与老师道别，心里竟毫无轻松之感。虽然，明天可以好好睡懒觉不用六点多钟起床，踩个把小时自行车急急赶到这里。这一个月零七天的实习生活，一点一滴的从脚下滚滚的车轮间洒落开来。
实习指导老师是新闻中心的主任。第一次见面，忐忑不安的心里间杂着些许兴奋。待看见三十多岁的他，一脸笑容，亲切得象原野随地绽放开来的秋菊才知心中的担心完全多余。他只将我早已准备好的东西简单地看了看，马上就叫上另外一名摄影记者，带上我一同驱车采访福利院四十年来第一位考上大学的学生。
首次出去采访社会新闻，我的兴奋感可想而知，我们一行三人来到位于市郊的福利院。老师随即了解女学生的情况，我才感觉有点糟——他们用本地话交谈，很多细节自己听不懂，又不敢问，怕打断老师的思路。只好等采访出来，再从老师那里了解想要的信息，那种尴尬可想而知。得知这位学生在市中心的“桂林人”快餐厅打工，我们马上又驱车赶回，找到本人采访。中午写完稿子，老师说还可以，心里窃喜。待下午老师写出了稿子，一比较：自己的稿子只写了福利院四十年来出了第一个大学生的喜，老师却同时抓住福利院交不起学费的忧。至于行文之间的差距就更不用说了。当时真“糗”得抬不起头。“刚开始，你还有得学。一定要把调子放低再放低，认真学，每一次这样的出丑，都是一次难得的提高。”我在心里默默地安慰自己。
老师负责的采访线是人大等一些机关部门，我们跑得更多的也是关于这样那样会议的硬新闻。自己以前的一点采写经验，往往一落笔就是，哪里召开了什么会议，某某领导讲话，点得很全面却抓不住吸引读者的新闻眼，以至很长一段老师都会说：写这样的新闻必须抓住读者的眼光和心，才有生存发展的空间。怎样把硬新闻写活？我困惑、迷茫，有时写出来的东西连自己也不忍心看。第一次单独采访时手忙脚乱的，别人一看你是实习生，根本不“甩”你，听不懂本地话，他们也不会重复。但心中的那份信念，那种不服输的蛮劲和不达目的不罢休的执著支撑了我。我开始认真的揣摩晚报上面每一篇老师的作品，细细体味它的标题、导语、角度，一有空就缠着老师问这问那。
“看书先看皮，看报先看题。一个生动的标题，能引人入胜。一个平淡无奇的标题，读者是不想再看下去的。”
“一定要从老百姓的角度出发，写时可以假如自己是读者，在这个事件我最想得到什么，就写什么。学会换位思考，慢慢地转变思路。”
我记住了老师说的每一句话。一位曾经是《湖南日报》的记者特别提醒我：“和人交往一定得放开，善于把别人引到你这边来，如果采访时你羞羞答答的怎么能从别人口中得到你想要的信息。”
慢慢地，我开始学着给硬新闻取一个“软标题”；懂得要把最有看头、最有价值的东西，或依托新闻事件与民间俗语作的精彩议论置于消息的开头，写活导语，稿件渐渐成型了。再进行单独采访时，竟也有点样子了，我终于为自己重新找回了自信。到了实习结束的时候，老师仍不忘提醒：“小周，回去后多看点书，借鉴别人写的东西，老依靠自己的经验，只顾自己写，提高的速度会很慢。”这时突然明白师父用心良苦：师父领入门，修行靠自身。
有一只笨鸟，在林间的草地上扑腾着翅膀，跌跌撞撞的飞了起来，没多远就从空中掉下来，但它很快挣扎着又重新飞起来。虽然这次，它飞得仍然很低，姿态也很笨拙，或许中途还会跌落，但我相信，它一定会飞过那片洒满阳光的丛林，抵达它心中的圣地。
（《湘潭大学报》学生记者 周红泉）
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