“智课灵犀”AI 学习助手赋能专业课程创新

近日，计算机学院在人工智能与教育教学融合领域取得新进展，其自主研发的“智课灵犀”AI学习助手系统完成进一步优化升级，在大语言模型技术赋能专业课程教学与学生辅导方面展开积极探索，为教育数字化转型注入新活力。

“智课灵犀”AI学习助手系统由计算机学院本科生与研究生团队携手打造。该系统聚焦“数据结构”“软件项目管理”等系列专业课程，深度整合近5年的课程教学资料以及师生互动数据，以构建一个精准、高效的学业支持平台，来满足学生在专业课程学习中的多样化需求。

在完成专业课程知识图谱、问题图谱、能力图谱建设的前期基础上，学院自2023年起，借助生成式人工智能大模型技术启动“智课灵犀”AI学习助手系统的构建工作，2024年正式上线。凭借这一创新成果，成功入选2024年湖南省“人工智能+高等教育”典型应用场景案例。

为提供更全面的服务，团队构建了“新生宝典”“学业问答”“就业百问”等多个自建数据集，使系统服务场景覆盖课程学习、职业规划、校园事务等多个领域，实现了面向学生的多维智能辅导。项目负责人介绍，“智课灵犀”系统有效解决了学生在学习过程中面临的答疑难题。以往，学生在遇到学习难点时，难以迅速找到合适的答疑资源。如今，学生只需向“智课灵犀”提出问题，系统便能迅速结合历年课程内容与典型问题进行分析，并给出精准回应。

技术层面，依托先进的大语言模型训练技术，团队对模型进行了有监督微调和直接偏好优化，使其能够更好地适配计算机学院垂直领域的任务需求。经过优化，模型生成的回答更加精简易懂，响应时间显著缩短。在“课程助手”这一具体应用场景下，优化后的模型相比原始大模型，在准确性和实用性方面均有显著提升，为学生的学习提供了更可靠的支持。

目前，“智课灵犀”系统仍处于持续优化阶段。后续学院将继续整合现有研究成果，用AI赋能，打造集生活服务、教育教学和思想政治教育等功能的智答、智教、智学、智引领四位一体思政大模型，着力提升服务效率和质量，增强思想政治教育效果，促进学生全面发展 。