“媒介素养趣味课堂”走进湖北咸丰红军小学

4月22日，文学与新闻学院三拱门公益传播团队走进湖北咸丰红军小学六年级的教室，带来一场“草把龙传声・家乡美代言”媒介素养趣味课堂，把非遗文化、红色基因与数字安全教育融为一体，让乡村孩子在游戏互动中学会辨别信息，为新时代的乡村德育教育注入了鲜活力量。

志愿者以孩子们熟悉的非遗“草把龙”为切入点，开启媒介认知课堂。从说话的嘴巴、手中的书本，到手机、电视、广播等现代工具，志愿者逐一讲解“媒介就是传递信息的桥梁”，让抽象的概念变得直观易懂。

在“草把龙传话”游戏中，同学们分组排成“龙头—龙身—龙尾”，以耳语方式依次传递信息，简单语句与复杂描述两轮对比后，孩子们直观发现，信息传递越多人、内容越复杂，越容易失真。“火眼金睛大考验”环节，一张张真假难辨的图片激起了孩子们的探索欲。“老师，这张图舞蹈者的姿势太夸张了！”“这张稻田上的光影很奇怪！”孩子们纷纷举手辨别AI生成图片的破绽，在对比中掌握细节观察、来源溯源、常识判断三大辨伪技巧，学会区分真实素材与虚假合成内容。

“如果让你来宣传美丽的忠堡镇，同学们想怎么宣传？”利用影视资料片段吸引受众、AI宣传忠堡大捷纪念园、拍摄学校的日常生活……面对提问，孩子们一个个成为家乡代言人。

中国工农红军湖北咸丰红军小学前身为忠堡镇民族小学，坐落于忠堡大捷纪念园旁，红色底蕴深厚。“赓续红色血脉，传承大捷精神，不仅是要让孩子们记住革命历史，更要在信息时代帮他们擦亮眼睛、守住本心。”志愿者表示，希望发挥专业优势，为乡村儿童带来更多优质公益课堂，助力青少年在数字时代明辨是非、自信成长，更好传播家乡。

学院依托研究生培养创新特色品牌项目，三拱门公益传播团队紧密围绕“数字公益传播+”专业实践主题，已深入湘、蒙、琼等地乡村开展助农直播、非遗传播等公益实践，构建了“服务—学习—创作”一体化育人机制。此次媒介素养课堂是该团队数字赋能乡村振兴系列行动的一站，以后将持续走进更多乡村学校，用青春力量和专业智慧帮助孩子们在信息海洋里安全航行。