10月25日下午，校党委书记章兢做客“领航讲堂”，与500多名师生共同探讨“社会主义核心价值观培育与立德树人”。
章兢从“社会主义核心价值观培育调查”、“社会主义核心价值观的理解”、“思想政治课与文化素质教育”、“落实立德树人根本任务的途径”4个方面，阐述了“社会主义核心价值观培育与立德树人”这一主题。
章兢以校关工委和校党委宣传部开展的两次关于社会主义核心价值观的调查为切入点，分析了部分同学对社会主义核心价值观在认识方面存在的不足，进而分析了思想政治教育课堂在教学方面存在的照本宣科、教学方式单一、课堂内容枯燥、更新不及时等影响政治理论课教学效果的原因。
章兢用形象生动的图式，表达了自己对社会主义价值观的理解：“把国家看成一棵树，富强就好比是树根，民主是繁盛茂密的叶子，文明是果，和谐是文明的芬芳；把社会看成一条河，自由、平等是它的发源地，需要公正和法治来加以约束，不能让河流泛滥成灾；个人首倡爱国，做到爱岗敬业，做到诚信友善。”章兢引用习近平总书记的重要讲话，“核心价值观是德，是文化软实力的灵魂，是社会评判的标准”。
章兢认为，只有素质教育才是教育的根本，文化素质教育是素质教育的基础，高等教育的最高价值在于培养全面发展的人。广大学生要从knower（知者）、doer（行者），变成一个human being（对社会有益的人）。针对当前大学教育人文精神普遍失落的现象，章兢用梁思成、王国维、陈寅恪、赵元任等人的学习经历鼓励学生放宽视野，多方涉猎，“走出‘半个人的时代’”。
“一年树谷，十年树木，百年树人。”章兢说，落实立德树人根本任务必须要有“树德立人”的使命感，要紧跟科技革命的步伐，从文化传承和文化创新方面深化教育素质改革，培养学生的家国情怀、增强社会责任和加强人格修养。其次是加强民族的文化自信，自信社会主义文化能够在立德树人方面发挥重要的作用。
“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。我们需要有自己的文化自信。”章兢认为中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信从根本上说就是文化自信。“圣人朱熹、张栻与于岳麓传播朱张理学，毛主席于湘水之畔创下伟业，这些，都该是我们引以为豪的文化自信。”
（《湘潭大学报》学生记者 刘巧芳/文 记者 王成奇/图）
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