如何进一步提高教育教学质量，如何创新人才培养模式？1月16日下午，学校召开2009年度教学工作例会，总结2009年度学校教学工作，部署2010年教学工作，探讨教育教学改革和人才培养模式。副校长陈小明出席了会议。
会上，教学评估办负责人通报了期末考试的情况，认真分析了期末考试中存在的问题，并就新一轮评估工作提出了建议。实验室及设备管理处负责人认真总结了实验室及设备管理处取得的成绩以及面临的困难，并就如何加强实验室及设备的管理，如何提高现有实验设备的利用率，实现实验室设备的资源共享等方面提出了建议。教务处负责人从专业建设与改革、课程建设与改革、实践教学与建设、教育教学改革等方面对2009年度教育教学工作进行了总结，并从加强先进理念的学习、加大外联工作拓展新平台、人才培养方案的修订、质量工程和双学位工作等方面对2010年教育教学管理工作进行了部署。
陈小明在会上指出，没有第一课堂与第二课堂的密切配合，就根本谈不上创新人才的培养和高水平人才的培养。陈小明强调，要进一步加大教育教学改革的力度，进一步创新人才培养模式，认真研究高等教育的规律及其发展趋势，严格按照高等教育的规律和社会发展的趋势进行改革与创新。
（《湘潭大学报》记者 蒋海文）
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