党的十六届三中全会确立了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，这成为当前指导高校科学发展的主要思想。胡锦涛同志在主持中共中央政治局第十九次集中学习时强调，加强党的先进性建设要同加强党的执政能力建设紧密结合起来，落实到提高治党治国治军的水平上来。在高校开展保持共产党员先进性教育活动，就是要把加强党的先进性建设落实到实现好、维护好、发展好最广大师生的根本利益上来，也就是要落实到学校的科学发展大业上来，为全力推进高水平全国重点大学建设进程提供不懈的动力。
一、高屋建瓴：建设高水平的社会主义大学，必须有高水平的党建作保障
党的先进性建设为高校科学发展擎旗扬帆。高校发展首先要解决的是一个方向的问题，举什么旗走什么路朝什么方向发展至关重要，方向正确则海阔天空，方向错误则祸害无穷。正确把握方向，必须重视和加强党的思想政治建设，必须围绕高校科学发展的主题重点擎好一面旗，即“三个代表”重要思想这面旗，做到始终坚持正确的政治立场、政治方向，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
党的先进性建设为高校科学发展奠基固本。高校改革、发展与稳定的根基，在于党的组织建设。巩固高校科学发展的根基，党的组织建设必须做好三篇文章：一是做好二级党组织和党支部建设的文章，充分发挥二级党组织的政治保障作用和党支部的战斗堡垒作用；二是做好在大学生中发展党员的文章，按照党中央提出的大学生班级“一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部”的目标，不断壮大党员队伍的新生力量；三是做好党管人才的文章，努力建设一支立场坚定、素质突出、具有抵御各种风险能力、善于驾驭复杂局面的干部队伍。
党的先进性建设为高校科学发展正本清源。党的作风问题，也是党的形象问题，是有关党的生死存亡的大问题。随着改革开放的不断深入，一些不良之风也流入高校，从而对高校发展带来了不良影响。最突出的是形式主义作风严重，做表面文章，沽名钓誉，哗众取宠。建设和谐高校，党的先进性建设工作必须对这种不良之风正本清源。一是整好教风，倡导为人师表、教书育人之范，力戒敷衍应付、误人子弟之行；二是整好学风，鼓励勤学善思、学以致用之举，力戒浅尝辄止、坐而论道之为；三是整好校风，弘扬博学笃行、厚德载物之文化底蕴，力戒浮臊追风、亦步亦趋之表面文章。
二、与时俱进：加强党的先进性建设是促进高校科学发展的生命力所在
准确把握时代变化对党的先进性建设提出的新要求，大兴学习之风，加强科学理论的武装工作。全面建设小康社会宏伟目标涉及到社会发展的各个方面和各个领域，对广大党员特别是领导干部提出了更高的要求。高校党的先进性建设工作应着眼于党员干部科学判断形势能力和驾驭复杂局面能力的提高，大兴学习之风，学习的速度小于变化的速度就等于死亡。一要大力弘扬马克思主义学习之风，把理论学习同理论研究和理论创新结合起来；二要突出学习重点，把理论学习同深化高校改革和推进高校发展结合起来；三要树立终身学习的观念，做到工作学习化，学习生活化，工作、学习、生活一体化。
密切联系高校办学出现的新情况，着眼发展大局，创新党的先进性建设工作思路。高校扩招使学生党员发展工作难度加大，网络环境使人们获取信息海量增加从而思想更为活跃和复杂化。高校党的先进性建设工作必须着眼发展大局，严把三个“关”。首先是严把党员的“入口”关，在培养对象上突出一个“早”字，做到早选苗、早培养，把那些理想信念坚定、政治素质优良、业务能力过硬的优秀分子吸收到党内来。其次是严把教育关，在教育内容上突出一个“全”字，全面系统地宣讲党的基本知识，加强先进性教育；在教育形式上突出一个“活”字，通过举办党校、团校、入党积极分子培训班等多种形式，增强思想政治教育的针对性和实效性。再次是严把管理关，在党员管理上突出一个“带”字，依靠骨干教师和学科学术带头人的“传帮带”作用，做到以“管”促“带”，以“一变”应“万变”。
主动适应高教改革与发展的新趋势，转变思想观念，用发展的思维解决前进中的重大问题。着力造就高素质创新型人才、着力促进教学科研和经济的紧密结合是当今世界教育改革发展中格外引人关注的两大新趋势。建设和谐高校必须顺应这种趋势，应立足于前进中的重大问题，用发展的思维来加强党的先进性建设工作。通过创新业绩考核和评价机制，促进教育教学、学科学位点等高校发展的重大问题与领导干部素质和业绩考核内容的有机结合；通过为教学科研等核心竞争力提供正确导向、智力支持、力量支撑、组织保证和优质服务，促进学校办学模式、管理模式、人才培养模式的改革与创新。
三、持之以恒：加强党的先进性建设是促进高校科学发展的必然要求
牢固树立“师生利益无小事”观念，以深厚的群众基础巩固持续发展的根基。建设和谐高校是广大师生共同的事业，也是他们的最高利益，依靠广大师生办学是推动高校科学发展的最大动力。巩固高校科学发展的群众基础，党的先进性建设工作必须树立“师生利益无小事”的观念，只有为师生员工办实事，才能做到为学校发展谋大事。要特别注重在搭建干部与群众“连心桥”、改善党群关系上动脑筋，通过开设校长信箱，建立校级领导班子成员联系学院制度、接待群众来访日制度、深入教学科研第一线调研制度等一系列联系群众制度，耐心了解师生员工的所思、所急、所求，及时关心、帮助和解决师生员工的实际困难。
充分发挥党员干部的先锋模范作用，以科学的创优机制创造快速健康发展的有利条件。高校广大党员大都是院系的领导者、科研攻关项目的承担者或学科学位点建设的带头人，是建设和谐高校的中流砥柱。把党员干部这支队伍组织好、锤炼好，充分发挥其在建设和谐高校中的先锋模范作用，是高校取得突破性发展的重要因素。一方面要以党纪党规、校纪校规约束党员干部的言行，牢固树立党员干部的政治意识、法制意识、大局意识和服务意识，保证有政必行、有令必通。另一方面要充分发挥党员干部在教学科研上的排头兵作用，通过抓典型、树标兵，引导广大党员干部做教育创新的先行者、教书育人的模范者，并影响和带动身边一帮人全身心投入学校的改革、建设与发展。
切实增强领导班子统筹发展能力，以科学的发展战略规划长远发展的蓝图。以持续的党的先进性建设推进高校的科学发展，必须增强高校领导班子的科学决策和统筹发展的能力，从不断完善党委领导下的校长负责制、协调党政关系入手，做到班子成员分工负责、协调统一，达到职责上分、思想上合，工作上分、目标上合，方法上分、任务上合，并提高领导班子规划长远发展蓝图的能力；从严肃党纪党规和规范决策议事程序入手，提高领导班子依法治校、依法行政的能力；从加强党风廉政建设入手，提高领导班子的拒腐防变和服务发展的能力；从民主集中制、完善联系群众制度入手，提高领导班子的领导水平和科学决策能力。
四、以人为本：加强党的先进性建设是促进高校科学发展的动力源泉
党的先进性建设要围绕高校科学发展，倡导人德文化。倡导人德文化，就是强调“以德为先”，提倡“诚”、“信”、“和”，也就是“以诚相待”、“以信为上”、“以和为贵”。这是建设和谐高校对师生员工最基本的道德要求，目的在于对其潜能的激发，对其地位的认可，对其价值的肯定，以及对其人格的尊重。艺高还要德高，这种以德立身通常又跟团队精神联系在一起。古人说：“天时不如地利，地利不如人和。”高校科学发展需要依靠这种人德文化所创造的持久动力。
党的先进性建设要围绕高校科学发展，注重人本关怀。注重人本关怀，就是强调“人为政本”、“以人为本”，在体恤人意、重视人心的前提下充分激发广大师生的内在积极性，达到全力推进高校科学发展的目的。为此，要着力在两个“统一”上做文章：一是“爱人”与“爱才”相统一，真正做到尊重老师、尊重知识、尊重人才，实现以事业留人、以感情留人、以环境留人；二是“爱人”与“育人”相统一，始终坚持以人才培养为中心的办学方针，为党和人民培养自己所需要的合格人才。
党的先进性建设要围绕高校科学发展，弘扬人为精神。弘扬人为精神，就是强调“个人的社会责任”、“人为为人”，这是一种创新的精神、奉献的精神。高校科学发展，归根到底要回归于人的发展，回归于高校的育人者和被育者是否有所作为。高校党的先进性建设工作首先要注重树立师生有所作为的理念，树立人才是第一资源的观念，充分发挥师生在办学治校中的作用。其次，把“人才强校”战略作为学校发展的首选战略，形成一种有利于优秀人才脱颖而出的激励机制，加快广大师生的成长成才。
（校党委宣传部副部长 何 振）
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