透视校园考证现象

已是深秋，凉凉的秋风带给人些许寒意，然而在湘大这片充满生机的原野上，在美丽而宁静的校园里，莘莘学子却正以饱满的热情播种自己厚重的希望，原野上的秋天显得充盈而繁忙。在同学们火热的耕种中，在同学们匆匆赶路的脚步下，“考证”这个已不新鲜的话题又在这个季节被重新提起……

现状篇：直面大学生“考证”现象

10月９日，学校职业技能鉴定所里人流不息，来报考和咨询的同学络绎不绝。短短一天就有近200名同学报考各种各样的证书，截至今年10底，职业技能鉴定所共接受了将近2000多名学生的考核鉴定工作。据不完全统计，在全校范围内，除传统的英语等级证和计算机等级证外，大部分同学都有报考其它证书的愿望。同学们报考的证书也五花八门，如计算机类除了全国计算机等级考试，还有计算机技术与软件专业技术资格水平考试以及微软认证考试等多类考试，证书门类多达几十种。另外，各专业领域内也有着各种各样的职业资格认证，如机电专业就有绘图员（UG、Pro/E、CAD）、数控车、数控铣、加工中心操作等近20多种证书。除此之外，如公关员、营销师、报关员等新兴的、比较走俏的证书也倍受同学们青睐。

考证催生了众多的培训市场，记者在市内某信息技术培训基地一个培训班里就看到，差不多有一半的学生是来自湘潭各高校的大学生。今年５月，由校团委与湘潭市交通驾校联合举办的驾驶员培训班也吸引了不少同学报名参加。除校外培训机构进驻校园外，校内不少单位也举办了不同的考证培训班。极具诱惑性的广告和宣传，极大地煽起了同学们的考证热情。

参加考证的同学考证心态也是多样的，商学院一位正在备考注册会计师的龙同学说：“大四了，课程开得比较少，同学们不是在考研就是在考证。面对今年严峻的就业形势，必须多准备点东西，否则毕业后就难有作为。”用人单位的用人观念也深深地影响了同学们的考证观念，如职业技术学院大三的王同学就在暑期打工时亲身感受到了证书的重要性，不少用人单位轻文凭、重证书的择人观念极大的影响了他，所以他这次就同时报考了３个本专业领域的证书。另外，一些冷门专业及就业前途不看好的专业的学生，用考证的方式向其它专业转移的现象，也是促成了校园里考证热潮愈演愈烈的重要原因之一。

问题篇：来自“考证族”的困惑与尴尬

考证一般都属于学生的个人行为，所以“考证热”现象出现后，由于缺乏引导，引发了不少问题。最为突出的就是专业学习与考证如何兼顾的问题。一般来讲考证都有比较大的难度，不少证书的通过率相当低，有时一个证书牵涉到几个学科的知识，除理论考试外一般还要考查实际操作能力。所以，在备考的过程中许多同学迫于考证压力不得不舍弃本专业主干课程的学习，有些同学甚至将大部分时间和精力用来获取各种证书。如管理学院一个正在备考导游证的同学就无奈地说：“为了11月份的考证不得不暂时把课本丢到一边，专业课程落下了不少，等考完证后再说吧”

另外一个较突出的问题就是考证的消费问题，考一次证究竟要花多少钱？一般来讲：大学英语等级考试和计算机等级考试费用比较少，但加上辅导费、资料费也要几百元。如法学院的何同学就于今年暑假参加了计算机等级考试（二级）的培训，培训费200元、报考费90元，另加自己买书，也用去了将近500多元，普通的职业资格证都在260-600元不等。还有一些证书“价格”不菲，如项目管理师（PMP）的考试费就高达3900元，一张驾照的市场价不会低于2000元。像这样大数目的且要承担风险的花费，无疑给大多数同学带来了沉重的经济负担和心理压力。然而尽管如此，在不少同学的眼里，考证还是成了绝对不能省的“投资”。

其次，同学们一个普遍担心的问题就是证书的认可度问题，那些耗费大量时间、精力和钱财换来的各种证书，真的能得到社会的认可，成为他们的“就业通行证”吗？采访中不少同学对此都有或多或少的担忧。尽管目前确实有不少单位招聘人才的一个评价标准就是看其持有什么“证”，但更多的用人单位录用人才时最主要的还是看求职者有没有具备用人单位所提供岗位的工作能力。再加上不少证书的鉴定过程不够科学，通过鉴定考核并不能真实地反映出报考者的实际能力和水平。有的证书在鉴定过程中执行不够严格、管理混乱，导致了证书的含金量开始下降，使不少用人单位对证书失去了信任，甚至出现了对一些证书不予认可的尴尬局面。

思考篇：理性审视校园“考证热”

应该说，考证在某种程度上对学生开阔视野、增强本领起到一定的促进作用，团中央等部门也把大学生在校接受技能培训及获得各种证书纳入了《大学生素质拓展证书》的认证体系。但也有不少学生并不否认自己在“考证热”中存在着随波逐流的盲目和无奈，当记者问及所考的证书有效期是多长时，许多同学都茫然地摇头。他们也知道，自己能否真正胜任与资格证书相适应的职业，是要在具体实践中检验的。当校园的“考证热”成为了一种现象，当更多同学在考证的过程中承受着多重的困惑与尴尬，我们不得不对此认真加以思考。

校招生与就业指导处的曾子其老师认为：校园考证现象证明了大学生的竞争意识和就业过程中的主体意识在不断增强，是一件好事情，学生在精力、时间、经济允许的条件下报考各类证书对就业是大有裨益的。但学生也不可把全部的就业希望寄托在考证上，要更注重自己实际能力和水平的提高。毕竟证书只是入门条件之一，用人单位更看重的是综合素质和实际工作能力。

也有人认为，学生“考证”是对当前高等教育中专业基础知识不足的有效补充，也是大学生将学科知识与社会实际有效衔接的体现，它使大学生在知识和能力之间找到有效的平衡。但是大学不同于技校，大学教育绝不只等于“技能教育”。大学生如果忽略基础知识、专业知识的学习和积累，把心思一味地用在获取各种各样的证书上，实际上是本末倒置，因此不应该提倡。

职业技能鉴定所的金璐老师建议广大正准备考证的同学，在考证时先要对自己未来职业取向有一个明确的定位，尽量选择专业对口、实用性强或是自己感兴趣的课程。这样才会既对求职有帮助，又能扩展自己的知识。切忌盲目跟风，不然考来的资格证书意义不大。而且在选择前要多向本专业的老师咨询，详细了解此证书所涉及的具体情况后再作决定。

另外，考证的同学在选择培训机构时一定要慎重，在选择前最好要对培训机构的办学资格、师资、设备及教学计划、教学大纲有一个详细的了解，不要轻信商家的广告，谨防掉入商家精心编织的“培训陷阱”。

大学校园“考证热”的出现反映了我国高等教育向开放性与多样性发展的趋势。如果大学生考证能有效地将专业知识学习和专业技能培训结合起来，那是无可质疑的。但是如果以偏废学业为代价来换取证书，那就得不偿失了，把专业课程学好才是大学生的首要任务，学生综合素质的提高不是靠拿一两个证所能代替得了的。一个人必须以全面的、发展的眼光来评价自己，不要只停留在获取证书上，只要我们具备真正的“屠龙之技”、“绣虎之能”，就一定会拥有一个灿烂的前程！

（《湘潭大学报》学生记者 吴金 肖锦）