１１月３０日，２００３年“ＣＣＴＶ杯”全国英语演讲大赛决赛在北京落幕，我校外国语学院阳柳青、商学院李梦薇过关斩将，分别获得第４名和第７名。我校也成为唯一一所有２名选手进入决赛的高校。好消息传来，整个湘大校园沸腾了，“光荣的冠桂从来都是用荆棘编织而成的”，透过鲜花与掌声，透过自豪与荣耀，我们看到了一条充满汗水与艰辛的不平凡之路。
阳柳青：比赛是集体项目，凝聚着大家的心血
此次比赛看上去像是一个个人项目的比赛，因为大家所看到的只是一位位选手在演讲台上的表现，但从真正意义上讲，它更是一个集体项目，凝聚着众多老师和同学的汗水与心血。对这次比赛我感触颇多，真的可以用感激与感动，艰难与艰辛来形容。我依然清晰地记得，国庆长假我们还在外语楼刻苦训练的情景，时常训练得竟然忘了时间。依然清晰记得杨华老师感冒了却仍用沙哑和疲惫的声音点评我的演讲；上了年纪的朱玉明老师双休日仍很早赶到训练场地，唐洪波老师由于训练耽搁了吃饭而胃痛的样子……正是这些老师忘我的精神使我学会了怎样全面地看问题，怎样在短时间内让自己的演讲符合逻辑且具有说服力。我庆幸自己能有这样一次难得的经历。
李梦薇：得益于日常训练
参加这次比赛，与全国各大高校包括专业选手较量，对我而言是一次机会也是一次考验，在学校的集训中，我第一次意识到公众演讲不同于轻松聊天，在几位老师的精心指导下，我以观点明确、逻辑严密为训练目标，经过不断积累、改进，终于取得了较大的进步。
我的英语学习起步时间并不算早，然而从初中接触英语开始，我便对之怀有浓厚的兴趣，由于大量接触原汁原味的英文，我的语感得到了很好的培养。在语言学习中，我的体会是先过听说关，再细究其所以然。大量的听说训练其实就在英文电影、歌曲的欣赏中，这不仅丰富了词汇，还可以有效纠正语音语调，用英文写日记也是一种好办法，在日积月累的训练中，使自己可以轻松自如地表达自己的观点。
唐振华：比赛的经历是一笔宝贵的财富
尽管在全省的比赛中我被淘汰了，但作为整个比赛、训练等过程的参与者之一，我深切地感触到整个比赛团队相互信任、相互沟通、相互学习、取长补短的精神，见证了这支团队步步为营，从湘大走向湖南，从湖南走向全国的全过程。我相信，秉持着不断前进的力量，携带着这笔珍贵的精神财富，我可以走得更远。
杨华（指导老师）：我们靠湘大人团结拼搏的精神赢得了这场比赛
这次比赛我校能取得这么好的成绩绝非是一件偶然的事，这与学校以及教务处等职能部门的大力支持、选手的刻苦训练和老师的精心指导是分不开的。
从８月底集训开始，选手和指导老师便以训练场地为家，有时，一杯牛奶、一块面包便是一餐。几位指导老师除了带队训练，还有很多教学任务，有的指导老师病倒过，但从来不曾放弃过。一走进训练场地就不知道时间的流逝，常常是选手们提醒“再不走就进不了寝室了。”有时候我做梦都在想：怎样才能取得好的成绩？对于选手，长时间的强化训练、既是对他们语言能力的挑战，也是对身体素质的挑战，我总是用这句谚语勉励他们“Ｎｏ ｐａｉｎｓＮｏ ｇａｉｎｓ”。
当中央电视台演播厅扩音器两次传出“湘潭大学”的声音时，当我校选手两次上台领奖时，作为湘大的一名教师，作为一名湘大人，我感到无比自豪，我有一种发自内心的高兴和喜悦，我的眼眶湿润了，我觉得我们付出的努力，值得。
唐洪波（指导老师）：因材施教，营造浓厚的学习氛围
这次成绩的取得，可以说是我校大学英语教学改革成果的一个体现，是与指导老师的辛勤耕耘分不开的。
在培训的过程中，我们一直在苦苦思考：怎样调动学生的主观能动性，发挥其最佳优势？我们根据选手的不同特点、水平加强培训，对不同的选手采用不同的训练方法。这次比赛，各高校都非常重视，从某种意义上来说，它体现了各高校大学英语的教学水平。纵观整个比赛过程，我觉得别的学校的学习氛围都比较浓，我校今后也应该进一步营造一种语言学习的良好氛围。
朱玉明（指导老师）：大学英语应作为一个课程建设来抓
此次比赛成绩的取得是与我校注重外语口语训练分不开的。这届参赛选手的写作能力、语言能力、口语能力以及反应能力都比以往要强，选手也敢于提出自己的东西，既服从指导老师的安排，又有自己的观点和创新。
大学英语是一门重要的基础课，直接影响着毕业生的就业，是否通过英语四六级是衡量毕业生综合素质的一个重要指标。通过此次比赛，怎样把大学英语作为一个课程建设来抓是我们当前面临的一个重要课题。
“冰冻三尺非一日之寒”。近年来，我校按照“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的人才培养目标和要求，科学构建学生的知识结构、能力结构和素质结构，积极探索高素质人才培养模式和机制，不断改进教材内容、教学方法和教学手段，大力实施素质教育和创新教育。此次比赛所取得成绩积极印证了这一人才培养思路。
（《湘潭大学报》记者 蒋海文）
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