“毛泽东17岁时走出韶山冲求学东山，19岁时以作文满分的成绩考入湖南第一师范学院……”9月4日，在湘潭大学数学与计算科学学院报告厅里，“数”说青年毛泽东的成长之路微党课正在进行，该微党课从数学视角讲述青年毛泽东的成长故事和革命事迹，架起跨越百年的时空对话。
一个个红色坐标、一组组鲜活数据、一系列图表海报……精心制作的“数”说多媒体产品，还原了毛泽东勤奋刻苦的学习态度和情系家国的爱国精神，为同学们带来了一次独特的“红色之旅”。
“原来数学与党史故事的结合可以这么生动。”2022级图书情报专业研究生颜宇叶说，党课让自己对青年毛泽东的故事有了更加全面的认识。
好评的背后，是数学青年对红色文化青年化阐释和大众化传播的思考与实践。他们不仅将红色地标“串珠成链”，还创新“打开方式”，让耳熟能详的红色故事以数学视角与年轻人见面。
今年8月，“数”说青年毛泽东的成长之路实践团追寻红色足迹，在实地调研中探寻青年毛泽东追求新知、矢志报国的奋斗历程。将“时间轴”限定在毛泽东的青年时期，“坐标轴”定位于湖南本土，将时间和空间合二为一，制作互动式网页地图，串联起青年毛泽东在湖南的成长轨迹。
“619字的《东山书院记》中，‘湖湘’‘士’和‘国家’等词语约占全文10%，体现学堂以湖湘文化培育人才的理念。”“400余字的《商鞅徙木立信论》获得了6个眉批和141个字总评，柳潜先生对此做出了‘伟大之器’的高度评价。”在大数据分析、中文分词等数字技术的加持下，经世致用的湖湘文化、“中学为体，西学为用”的育人理念通过“数字密码”转译，展现出青年毛泽东向马克思主义者转变的过程。古老的典籍与新潮的“数”说形式结合，吸引青年们主动到历史文献中汲取养分，增强对文化传承与创新的使命感和责任感。
用数字技术解读红色文化内涵，用“青言青语”讲好革命故事。实践团将继续深入醴陵、衡山等地，探索青年毛泽东调查研究思想的萌芽和发展历程，形成系列融媒体产品，依托多样化的传播手段，更鲜活地讲好毛泽东的青春成长故事，展现毛泽东思想在新时代的新活力，为纪念毛泽东同志诞辰130周年献礼。
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