1993年的一个清晨，朝霞漫天彩云间，轻舟摇曳万重山。一位名叫季水河的学者踏过蜀道，怀抱对学术的上下求索之心来到湖南。很快，川人的厚道、耐性和“敢为天下先”的湖湘文化相得益彰，湘大这片富有激情的热土给了这位智者最好的舞台，让他尽得学术之风流。今年９月，季水河凭借丰硕的教研成果、良好的师德修养被评为“全国优秀教师”并记一等功。
“没有书房”的博学书生
有人曾说，季水河教学、科学、管理样样在行，可家中却没有书房。但是，当我们走进他的家，就感觉如同置身一家小型图书馆——三间卧室的四周都立放着大书柜，文、史、哲和各类自科书籍分列其间，屋中间还增添了几架小书柜，为了找书，还需在室中穿梭。明亮的灯光将整个屋子照得亮堂堂的。安心坐下，一股书香随即扑面而来，这样的氛围令人不禁心静思远。
季水河说他爱书，自己的全部家当就是这万余册书，也是大半辈子的苦心积累。做学问必须先饱览群书，古今中外中西贯通，教研时才能触类旁通、思维活跃。季水河每次出差归来，行李再多都少不了一大包书；书店里只要有经典作品，他就会毫不犹豫出手。日常起居之外，他是属于书本的，一看就是上百页、一坐就是几小时，边读边记边思，凡重点篇章都用自制书签标记，“每有会意，便欣然忘食”，家人提醒才发现夜已深。由此，我们恍然领悟到称季水河“没有书房”，其中有着更深层的理解：书房有时不过是人们为读书习作、装点生活刻意而设，而季水河能够处处做学问，他的家虽然没有足够的房间特设“书房”，但是，这并不妨碍书成为他生活的全部和生命的皈依。
正是由于对知识的富有、对学术的追求，使得他在长期的科研中，敢于攻克最前沿、边缘性强、交叉性大的难题，以其平易流畅之笔、深入浅出之思深刻影响着新时期的文艺理论者和新闻实践者。历年来，这位知识渊博的学者先后在全国60多家刊物发表论文100多篇，出版了《美学理论纲要》、《新闻美学》等个人学术著作６部，主编、合著、参著16部，累计著述200多万字，其中，《新闻美学》堪称经典，一出版即在国内引起了强烈的反响。而他的科研成果连年获奖，其中个人主持、参与的国家级、省级社科项目共６项，获省部级以上科研、教学奖５项。今年，其主编的《比较文学与世界文学研究丛书》又获得省社科优秀成果一等奖。
“以己昭昭，使人昭昭”的严谨书生
季水河所操劳的班级中，曾有36名同学35人过英语四级的记录；他曾带着学生练习毛笔字，手把手地教；他曾每周深入到学生寝室，与同学们促膝谈心，学习、生活、感情无所不包；曾因同学在长沙实习生活困难，亲自赶去探望……
在学生眼中，季水河是一位“治学态度严谨，温和而严厉”的学者，学生的一篇论文草稿，他都要求引句详注、标点规范。按季水河的观点，“自己与同学们在人格上都是平等的，对待学生应该温和”；而作为师长，他是过来人，深知成功不仅靠灵活的大脑，更应有勤奋努力和严谨的作风，所以对学生必须严格要求，“错误允许犯，但不许再犯！”一旦拥有严谨的工作学习态度，学生将一辈子受益。每年新生入学教育大会、考研动员大会和实习就业动员大会，他场场必到，坚持为同学们作大学里的第一场和最后一场报告。
正因苦口婆心传道授业，他的学生分布于北京、上海各大城市，桃李遍天下；他的女儿攻读学士学位，就能在国家级、省级学术刊物上发表３篇论文。
现在，季水河是2001级中文一班的班主任，三年的辛勤培育使得这个集体出类拔萃：36人中，已有１人提前毕业、１人提前读研，多人获得研究生保送资格；英语、计算机等级考试通过率位于全校前列；班上多名学生担任过校、院级主要学生干部，成为学生骨干；该班多次被评为“先进集体”……
精明而开明的厚道书生
如果说季水河只是书斋学者，那就错了。工作中，他既是院长又是班主任，还是学生社团的指导老师，思维随角色而变，处处尽显精明之举、开明之道。
作为院行政负责人，他一直为在为发展绘制蓝图，经常性地组织、参与大型学术活动，通过与名家交流学人之长，补己之短，北上南下不断引进权威学者担任特聘教授，取众家之精，补文心之新，提升学术品味；作为学位点负责人，他支持广大教师“走出去”深造，提高学历水平、开阔眼界，聘请老教授作为青年教师的导师，“以老带新”为发展铆后劲；针对地方综合性大学定位，提出“产、学、研一体化”办学模式，该成果已在国内有关高校推广。
1997年以来，文学与新闻学院厚积薄发，硕士学位点由１个发展成４个，本科专业也增至５个，“湖南省社会科学优秀成果奖”先后获得一等奖４个。学位点有了“三张新名片”，他如此诠释成功：很多人只看到表面繁荣，却不知道全院师生员工长期积累、辛劳付出，学位点数量上来了，要更注重内涵与质量。
“做人要厚道！”采访过程中，不断有老师和学生打进电话，对季水河获得嘉奖及教师节表示祝贺。面对祝福，季水河说这样的成绩靠个人取不回来，会真诚地以一句“同贺、同贺！”来表达对师生们的感激之情。
（《湘潭大学报》学生记者 龙源 董萍萍）
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