五月的细雨，丝丝散向校园里每一寸土壤 。化学学院王学业老师麾下三个班的同学用汗水收获了沉甸甸的喜悦，三个班包括保送和提前考上研究生，共有３９人上线，考研上线率达５０％，王平被保送到北京大学硕博连读；近年来，三个班五人次获国家省级奖学金，在全国英语竞赛中２人获一等奖——究竟是什么让这个集体如此优秀，我们走近了班主任王老师和他的学生。
“把班主任当做一件事业去做”
今年４１岁的王老师，于千禧年接任化学院２０００级三个班的班主任。“我把科研当作一件事业，同样也把班主任当做我的一件事业——一件神圣的事业去做，”这是王老师在谈及感想的第一句话，“只有把它当成事业，工作才有热心有动力，对学生才有耐心，才能克服各种困难挫折，培养出真正的人才。”学生一进校门，王老师便已摸清了三个班上每个同学的家庭状况，对每个学生的学习考试有着一份详细资料，他还要求每个学生每学期都写一份毕业后的目标打算，上一学期的收获及对老师学校工作的建议，这样既了解学生四年中政治思想、学习目标的变化，做到有的放矢、对症下药。又可通过学生的建议，不断发现改善自身的不足，达到教学相长的目的。四年下来，这样的资料在王老师的案头积下了厚厚一摞。
怎一个“严”字了得
“一个好的学风的形成源于一个好的班风，而好的班风的形成关键就在于大一大二。”这是王老师一再强调的话。在化学学院，王老师对学生学习的要求是出了名的严，特别是对大一大二的学生。他在第一次班会上就给了学生作了一个规定——平日包括周末不许打牌。“如果打牌被发现了，就有的你慢慢‘享受’，他经常会在三个班一起开会时提到你，让你没齿难忘。那时的王老师似乎有些不近人情。”杨琴同学深有感触的说。
学生的天职在于学习，王老师从一开始就为学生树立了这样一个靶子，让学生朝着它努力射击。大一他就把各种考研资料拿到班上传阅。等大三大部份同学都已确定学校专业积极准备考研时，更是为学生鞠躬尽瘁，给予学生学习、生活、思想等各方面以无微不致的关怀。以４１７分考上清华大学的刘国全同学，谈起那段考研的岁月感激之情溢于言表：“那时考研搞得太久了，思想上老是‘抛锚’，经常找王老师倾诉，他无论多忙都会停下手中工作，帮我重新找回学习的自信和动力，并帮我到处查资料，光专业资料就为我打印了１６０多页。”
王老师在引导学生树立长远目标的同时，对他们当前知识的学习更是一刻也不懈怠。“王老师教我们结构化学课程时，还只上了两三章，作业就写了整整两大本”，忆起那段岁月，成婧同学仍心有“余悸”，可正是由于王老师的如此“残酷”，才迫使她和同学们不得不上图书馆查阅大量相关书籍，积累下了深厚的专业知识功底，在三年后的考研与毕业论文写作方面才能轻车熟路。王老师不仅对学生严，对自己的要求更严。他上课不拿讲稿，揣几只粉笔就走上讲台，非常重视言传身教的作用，决不放过同学的作业本上任何细小的错误，哪怕一个小小的标点与符号。王老师说：“这样不仅是学生接受老师的切入口，更是一种以实际行动告诉学生应如何对待工作，怎样才具有敬业的精神的有效方式。”王老师的这种敬业和严于律己的精神也成为学生终身受益的财富。
此外，王老师还特别强调英语和计算机的学习，请来成绩优秀的学长传授经验，并把这两项与评奖评优紧密挂钩，在班上开展英语、计算机过级大比拼。有些同学学习有惰性，王老师一面列出班上过级情况一览表让班干部进行督促并责任到人；另一面自己天天问他们“早上听收音没”、“晚上听单词了没”。“那时整个人就是婆婆妈妈的，”王老师嘴角露出一丝无奈，“但我们当班主任的，你不去落实，谁去落实啊 。”当谈及王平、刘国全两位同学获得全国英语竞赛一等奖时以及化学３班２５人有１３人过英语六级时，王老师的笑容格外灿烂。
“卫星发射工作者”
王老师常常“自诩”为一个卫星发射工作者，将学生送入预定轨道，然后按程序自主运行，发现偏差，立即传送修正指令。他有一句座右铭“自助者天助；诚实者终身受益”，王老师即用这句话律己，又用它来育人，以身作则教学生树立自强不息、诚信待人的人生观。四年来，同学们对王老师的为人深感钦佩，王平同学这样说道：“在我们班上，你可以找到重修的，但你绝对找不到舞弊的。成绩差可用勤补，舞弊不诚信者，老师同学都看不起。”三个班所有课程考试没有一例舞弊现象，而出乎意料的是，三个班的重修率仅为３％，化学三班核心课程８５分以上的优秀率就达２４．１％。
采访完王老师出来时，他一再叮嘱我们不要把考研上线率写成录取率，那种难言的感动再一次填满心间。正是这种处处流露出的严谨的治学育人态度，这份强烈的事业心，这股对班主任工作永恒的热情，使得王老师四年如一日，将班上所有同学紧紧凝结成一股绳，取得一次又一次的成功。麦子青了一茬，又黄了一茬，愿饱吸雨水的麦苗在来年炫目的阳光下遍地金黄。
（《湘潭大学报》学生记者 周红泉 杨翔燕 通讯员 薛驰宇）
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